內文摘要︰



一、教育中的古與今


康德在《論教育》中曾經說過這樣兩句話︰1．“人只有通過教育才能成為人。”2．“人只有通過人，通過同樣是受過教育的人，才能被教育。”假若單從字面去理解，我們大體上可以讀出這樣的意思︰1．教育乃是人之所以成為人，並區別于其他的根本要素——教育即是人性，是人的自然（human nature）；或者按照康德在同一段話中的說法，“除了教育從人身上所造就出的一切外，人什麼也不是”，所以，教育從根本上說是人的規定性。2．任何教育都是人的教育，都由人來執行，教育是依靠“人”來塑造“人”的過程；因此，教育的秘密，在于“已完成的人”與“將完成的人”之間所發生的聯系，這意味著，教育不僅是在“教”與“學”之間所結成的一種人際紐帶（inter-personalties），而且，教育必是當前發生的（the present），屬于實踐的範疇。總之，康德的這個說法，提出了關于教育的兩個基本問題︰人的自然（nature）和人的社會構成（social construction）。



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