教育概論 /
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本書共分十四章，前三章旨在說明教育的基本概念、理論基礎和歷史發展；第四章至第九章介紹教育的主體與客體，包括學生、教師、學校、課程、教學與評量、訓育與輔導；第十章至第十一章分別闡析教育行政的組織和學校教育的制度；第十二章列舉和討論教育資源的運用，第十三章分析教育的研究方法，並說明2009年美國心理學會(American Psychological Association, APA)出版手冊(Publication Manual)第六版文獻撰寫格式；最後一章提出教育革新與展望。
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