本書系統地闡述生物學、心理學及社會文化模式，對變態行為的解釋及治療，並提供變態心理學最新的理論、研究成果及資訊，期使讀者能深入了解人類異常行為的起因、症狀及治療的新趨勢。全書共分成十九章，包括變態心理學的科學探討與臨床實務、壓力與焦慮的問題、情感的問題、心身的問題、精神病的問題、終生的問題，及法律、社會與心理健康專業等七大部分。本書內容極為豐富，兼顧理論與實務，作者在書中並提供許多實際的案例、具有代表性的圖表與照片、資料新穎的專欄、精神疾病的診斷準則（DSM-IV-TR）及重要的詞彙。是修習變態心理學人士必備的好書，也是心理輔導相關領域實務工作人員，增進專業知識的重要參考書籍。
作者簡介
Ronald J. Comer
　　在過去35年，一直擔任普林斯頓大學心理學系的教授，而且大部分時間也是臨床心理學研究主任。他授課的課程──變態心理學、心理治療理論、兒童期心理病理學、實驗心理病理學，及臨床心理學的爭議問題──　一直是此大學中最受歡迎的課程。
　　Comer教授曾獲得普林斯頓大學傑出教學的校長獎。他同時也是執業的臨床心理師，並擔任自閉症患者伊登中心（Eden Institute），以及紐澤西州醫院與家庭醫學住院醫師培訓計畫的顧問。
　　除了撰寫《變態心理學》外，Comer教授是《變態心理學基礎》（Fundamentals of Abnormal Psychology）教科書的作者，現在是第五版，以及《變態心理學個案研究》（Case Studies in Abnormal Psychology）的合著者；他也是一系列教育視聽資料的製作者，包括高等教育影像資料庫、變態心理學影像剪輯、神經科學影像剪輯、心理學導論影像卡，及發展心理學影像卡。他也在學術期刊上，發表過許多臨床心理學、社會心理學及家庭醫學等方面的論文。
　　Comer教授畢業於賓州大學的大學部，及克拉克大學研究所。目前他與妻子Marlene住在紐澤西州的Lawrenceville，他們有兩個兒子Greg和Jon。
譯者簡介
林美吟
　　學歷：美國北科羅拉多大學教育博士　　　　　國立政治大學教育碩士
　　經歷：臺北市立教育大學心理與諮商學系教授　　　　　臺北市立教育大學教育學系講師、副教授、教授
　　現職：臺北市立教育大學心理與諮商學系兼任教授

本文的引用網址: