008 |
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140814s2014 ch ad e bm 000 0 chi d |
020 |
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|c贈(平裝)
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040 |
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|aTMUE|bchi|cTMUE|dTMUE|eccr
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041 |
1
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|achi|beng
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084 |
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|a008.831|b0704|2ncsclt
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100 |
1
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|a郭文棋|e撰
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245 |
10
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|a五年級學童數學感之個案研究:數的後設認知 =|bCase study of mathematical sense for the fifth graders :Metacognition of number /|c郭文棋撰.
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246 |
31
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|aCase study of mathematical sense for the fifth graders :Metacognition of number.
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260 |
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|a臺北市 :|b臺北市立大學,|c民103[2014]
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300 |
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|a[15],181面 :|b圖, 圖表 ;|c30公分.
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500 |
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|a畢業學年度:102
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500 |
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|a指導教授 : 李源順博士.
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500 |
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|a英文題名 : Case study of mathematical sense for the fifth graders :Metacognition of number.
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502 |
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|a碩士論文--臺北市立大學數學教育碩士在職專班, 民102.
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504 |
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|a含參考書目.
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653 |
0
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|a數學感
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653 |
0
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|a後設認知
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856 |
40
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|uhttp://163.21.239.2/cgi-bin/cdrfb3/tmtcgsweb.cgi?o=dtmtccdr&i=sGT0M10111005.id|z臺北市立大學碩博士全文影像系統
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