《學習障礙導論(張)》 學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎？本書可以讓你揭開神秘的面紗一窺堂奧，增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認 識。 全書依序分別探討：（1）學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向；（2）學習障礙的評量、安置和教學；（3）學習障礙的一生範圍，包 括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭；（4）學習障礙顯現的症狀範圍，涉及到聽、說、讀、寫、算、和非語文等方面的理論、評量和教學策略。

作者介紹 張世彗 　　學歷 　　國立台灣師範大學教育學博士（主修特殊教育） 　　現職 　　台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）教授 　　經歷 　　台北市國小教師、組長 　　美國University of Missouri-Columbia Campus研究 　　台北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授 　　台北市立教育大學創造思考教育中心主任 　　台北市政府教育局特殊教育諮詢委員、教育審議委員會委員 　　台北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長 　　台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）系主任 　　桃園縣政府教育局特殊教育諮詢委員 　　主要叢書著作 　　特殊教育學生評量 　　行為改變技術 　　創造力理論、技法與教學 　　學習障礙導論 作者相關著作：《特殊幼兒評量》、《行為改變技術》

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