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特殊學生鑑定與評量 /

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　　鑑定與評量在特殊教育上扮演著關鍵性的角色，本書旨在撰述身心障礙和資賦優異學生鑑定與評量的相關課題，全書分成「基本理念」和「評量種類、領域及工具」兩大篇，分別論述：（1）鑑定與評量的基本概念；（2）鑑輔會的組織及運作、各類特殊學生的鑑定基準及實務；（3）特殊學生的評量取向與範圍；（4）另類評量；（5）認知能力、智力、語言、知覺動作、情緒與行為、發展性、人格、成就、適應性行為、性向等十項領域的評量；（6）特殊教育評量的課題與展望。

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