作文教學向為國語文教學之重要項目與核心內容,近年來,又因中小學語文課程之重新規劃,教學訴求、傳播形式與閱讀習慣之改變,使得中小學作文能力成為社會大眾憂慮與關切之焦點。本處地方教育輔導組於94年4月9日舉辦之「中小學國文作文教學理論與實務研討會」,探討國文作文教學之定位、重要課題及其所衍生的重要問題,以及具體有效之因應策略,並將會中重要之論文彙編成書,希望為全國中小學老師的國文教學帶來實質的助益。
本文的引用網址:
國語科作文指導示例 /
如何指導兒童寫作
小学生作文技法手冊 /
兒童閱讀及寫作指導 /
小学生作文训练 /
狐狸和乌鸦 /
施老師作文教室 /
作文病句探究 : 以小四到小六學生 ...
文章寫作方法 /
小儿国际竞赛获奖作文选 /
幾種有效的作文指導方法 看圖聽寫仿作 ...
作文课本 : 三级训练体系 /
作文的鳳頭與豹尾 : 記敘文 /
閱讀寫作神救援! : 從新古文觀止 ...
讓學生不想下課的作文課 /
創造思考國語作文指導 /
說話與作文教學 /
作文障礙與說話治療 /
創思教學與童詩 /
看圖作文新智能 /
國語科作文 : 行為目標教學設計 /
炒一盤作文的好菜 /
輕鬆寫作文. 超效率心智圖詞彙發想 ...
教出寫作力 : 寫作該學什麼?如何 ...
作文的修改 /
節約能源短文及繪畫比賽優勝作品專輯( ...
小學「限制式寫作」之設計與實作 /
朱天衣的作文課 /