以「三十六計談教育」，沒有搞錯吧！作者從事小學教育工作，已有五年餘……是一位積極進取、年輕熱誠的好老師，本書是作者自己開發的「新式教學法」，觀念新穎，有突破性的創見，書中每個方法都經作者在校實驗過，證明效果卓著，成績斐然！身為人師、父母者均可詳讀本書，活用本書，從功課上、生活上去轉換運用達到教養孩子的目標！拋棄陳腐的舊模式，也許能使您在教育下一代時「事半功倍」哩！毋庸置疑，本書深具震撼力，也是一份深具魅力的禮物！作者簡介原來　　一九六二年出生，台灣省彰化縣人，祖籍福建省林森縣，祖先牌本標明開封，想必也是由中原動亂中逃難下來的後代。美國長島大學藝術教育碩士，曾師事李仲生先生，研究現代藝術；美國創意教育基金會會員，目前致力於創意企劃，和創造力理論、教學及實務發生親密關係。一天不想創意，一天不講創意，他會覺得悶悶的。家有一嬌妻，育有兩位活潑可愛的女兒。有關創造力的著作有「創意教育」、「創意是快樂遊戲」、「如何啟發聯想力」、「創意思考365」、「簡單有趣學教育」……

作者簡介 原來 　　一九六二年出生，台灣省彰化縣人，祖籍福建省林森縣，祖先牌本標明開封，想必也是由中原動亂中逃難下來的後代。美國長島大學藝術教育碩士，曾師事李仲生先生，研究現代藝術；美國創意教育基金會會員，目前致力於創意企劃，和創造力理論、教學及實務發生親密關係。一天不想創意，一天不講創意，他會覺得悶悶的。家有一嬌妻，育有兩位活潑可愛的女兒。有關創造力的著作有「創意教育」、「創意是快樂遊戲」、「如何啟發聯想力」、「創意思考365」、「簡單有趣學教育」……

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