美國大通銀行（Chase Manhattan Bank）的研究發現，表現最差的經理人之中，百分之六十都擁有MBA學位；而表現最好的經理人之中，有百分之六十卻只有文科學士學位。麥肯錫顧問公司一項針對年資一、三和七年員工進行的正式研究顯示，這三類員工中沒有MBA學位的人表現得和有MBA學位的一樣好。波士頓顧問集團提出報告，非MBA員工「平均受到的評價較高」，超越唸過商學院的同僚。


　　明茲伯格認為目前管理教育系統問題在於，傳統MBA課程訓練的多是沒有（或是只有一點點）經驗的年輕人－－這是錯誤的人。課程訓練強調分析和技巧－－這是錯誤的方式。而畢業生有錯誤的印象，自以為受過經理人訓練，因而腐化了管理實務、組織和社會－－這是錯誤的結果。MBA課程真的出了大問題？


　　明茲伯格在本書中不僅全面檢視美國傳統的MBA教育，大力針砭MBA教育的偏頗，並積極和英國、法國、加拿大、日本等國合作，創造出「國際管理實務碩士班」，鼓勵有實務經驗的經理人從自我經驗中學習，並鼓吹管理教育和管理實務的全面改革。不論是頂著炫目光環的MBA、想申請MBA的人，或是考慮聘僱MBA的企業界，都不能忽視這個引發歐美企業界及教育界熱烈討論的議題。

明茲伯格（Henry Mintzberg）

　　幾年前，美國某所著名商學院的院長宣稱，「要不是因為我是商學院院長，我早就動筆寫關於美國管理教育失敗的書了。」亨利明茲伯格不是商學院院長，他是加拿大蒙特婁麥基爾大學（McGill University）管理學克萊恩講座教授（Cleghorn Professor of Management Studies）。曾獲管理學會2000年年度傑出學者，著作《策略興衰》榮獲1995年《泰瑞書獎》的最佳書籍獎，而兩篇在《哈佛商業評論》發表的論文亦贏得麥肯錫論文獎。明茲伯格曾任策略管理學會會長，獲任加拿大皇家學院第一位管理學方面的院士，並獲頒加拿大榮譽勳爵。著作有《經理工作的性質》、《明茲伯格談管理》、《策略巡禮》、《為什麼我討厭搭飛機》等十二本書。1961-1963年任職於加拿大國家鐵路局作業研究部門，後於麻省理工史隆管理學院獲得管理學博士。

　　明茲柏格是當代最具影響力的企業策略學者，也是最具原創力、最不同流俗的思想家。他以工程師般的專注與熱情，持續凝視企業的真實面。他關注的主題環繞在經理人的角色、策略規畫、直覺的重要性、組織結構，與MBA教育的改革。《金融時報》推舉他為2001年十大最佳管理學者。

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