本書介紹行動研究分原理與實務二篇，原理篇說明行動研究發展的概要，論述勒溫最早提出行動研究的理念背景及行動研究的實施架構。接著分別闡述以學校課程改革為主的「教師即研究者」行動研究理念；批判理論行動研究理念以及實務反省的行動研究理念。實務篇則說明實施行動研究所牽涉的實務工作，包括研究問題發展、行動方案規劃與管理、資料蒐集與分析、反省思考以及撰寫研究計劃和研究報告等。行動研究其實是強調民主參與和批判思考下的產物，是調和理論與實務，體驗實踐檢驗真理，進而建構個人知識理論的一種研究方法，也是專業人士及現代教師追求自我專業發展的有效工具。本書寫作體例完備，原理與實務並重，是學習行動研究方法值得推薦的好書。
鄭增財
現職：臺灣藝術大學師資培育中心兼任助理教授
中華技術學院通識中心助理教授
學歷：國立臺灣師範大學工業教育學系畢
國立臺灣師範大學工業教育哲學博士
經歷：國中專任教師、組長
臺灣藝術大學教育學程中心兼任助理教授
中華技術學院師資培育中心主任
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