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Class, codes and control /
Creating standards-based integrated curriculum : aligning curriculum, content, assessment, and instruction /
Designing and implementing an integrated curriculum : a student-centered approach /
Curriculum integration : designing the core of democratic education /
Designing and conducting mixed methods research /
How to integrate the curricula /
統整課程理念與實務 /
The structuring of pedagogic discourse /
課程統整的十種方法 /
Distinction : a social critique of the judgement of taste /
教育、象徵控制與認同 : 理論、研究與批判 /
階級、符碼與控制 : 教育傳遞理論之建構.
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統整課程的設計 : 證實能增進學生學習的方法 /
課程統整Follow Me : 從美國經驗談起 /
統整課程的探討與設計 /
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Classroom interaction and collaborative learning : from theory to practice /
伯恩斯坦符碼理論、教育實踐與文化再製 /
Making integrated curriculum work : teachers, students, and the quest for coherent curriculum /