臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

理科教育展望 /

點閱：176
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

33654

003

ChTaNC

008		061030s2002 cc ak g 000 0 chi d
020		\|a7561728670 ((平裝)) : \|c人民幣30元
040		\|aTMUE\|bchi\|cTMUE\|dTMUE\|eCCR
066		\|c$1
084		\|a330.3\|b8954\|2ncsclt
084		\|a524.36\|b2584\|2ncsclt
084		\|a524.36\|b1211\|2ncsclt
245	00	\|a理科教育展望 / \|c孫可平、鄧小麗編著
246	13	\|a理科教育展望
250		\|a第1版
260		\|a上海市 : \|b華東師範大學, \|c2002
300		\|a[8],474面 : \|b圖,表格 ; \|c24公分
490	1	\|a學科教育展望叢書
500		\|a簡體字版
521		\|a21世紀教師教育用書
650	7	\|a理科\|x研究與教學\|2csht
700	1	\|a孫可平\|e編著
700	1	\|a鄧小麗\|e編著
773	1	\|t學科教育展望叢書

書籤：

人氣指樹

匯出資料

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

本書內容包括：理科教育的歷史與文化背景，理科教育的改革與重構，理科教育與社會發展，理科教育教學範式的轉變，當代教育的改革理念：尋求科學素養，2061工程，STS教育，我國理科教育改革的反思與前瞻。

孫可平，博士，上海師範大學學科教育研究所副教授。專攻學科教學論，尤其在科學教育、教學設計、教學評價等方面發表了數十篇論文。出版《現代教學設計綱要》、《STS教育論》等專著。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址:

理科教育展望 /

書架附近的資料 :