本書旨在彙整台南市統整課程研習的成果，內含十幾份台南市教師研發統整課程的作品。本份作品均包括教學與評量計畫、及學習單，掌握「跨領域」主題統整課程設計理念，融入第一線教師的學經驗。本書最大特色在「做中學」，參與教師邊參加統整課程研習，邊實作具體成果，邊進行專業對話與修改設計內涵。台南市教師以學習心參與統整課程研習，以團隊創作研發成果，以專業對話兼顧理論與實務，期能激起更多教育伙伴研發「跨領域」、「領域內」、「單科」的統整課程實例，以及開發教學與評量統合化實例。 主編簡介鄭新輝現任：台南市教育局局長教育部九年一貫課程推動工作小組委員教育部九年一貫課程國中組試辦輔導委員學歷：英國Cardiff大學社會科學教育博士研究學經歷：國小、國中教師國立台南師範學院、空中大學兼任講師教育行政經歷：縣市教育局課員、督學、課長、局長前省教育廳股長、專員著作：鄭新輝（民76）。理想主義教育哲學研究.。教育文粹,1(16)：128-139。鄭新輝（民80）。國民小學高齡教師自我形象與公共形象之研究。碩士論文未出版。鄭新輝（民86）。校園倫理的諸多面貌。國教之友,48(4)：29-33。鄭新輝（民86）。家長教育選擇權的可行性分析。初等教育學報,10：389-415。鄭新輝（民87）。國民中小學暨幼稚園教師對教師聘任新制之意見調查研究。初等教育學報。11：245-271。鄭新輝、黃振恭（民88）。台南市國小英語教學實施現況。台灣教育,582：17-21。鄭新輝（民90）從行政的觀點探究如何落實「九年一貫課程」的因應之道－以台南市為例。刊載於財團法人國立台南師院校務發展文教基金會主編,九年一貫課程：從理論，政策到執行,123-152。高雄：復文。小學教師李坤崇現任：國立成功大學教育研究所教授兼所長、教育學程實習輔導室主任教育部九年一貫課程試辦輔導小組委員兼國中組執行秘書、南區召集人教育部九年一貫課程推動工作小組委員兼學校經營研發組召集人台南市、高雄市、台北市九年一貫課程輔導諮詢委員會諮詢委員學歷：省立台南師專國校師資科畢業國立彰化師範大學輔導學士、碩士國立政治大學教育博士經歷：小學教師國立台南師範學院助教、講師、副教授、教授國立台南師範學院初等教育學系教授兼實習輔導處處長國立成功大學教育研究所教授兼學務處學生輔導組組長教育部輔導工作六年計畫諮詢顧問著作：師資培育與法令變革的省思。台北：師大書苑。民86。與吳鐵雄合著。班級團體輔導。台北：五南圖書公司。民87。多元化教學評量。台北：心理出版社。民88。學習評量單設計與實例。台北：仁林文化出版社。民89。與歐慧敏合著。統整課程理念與實務。台北：心理出版社。民89。與歐慧敏合著。綜合活動學習領域教材教法。台北：心理出版社。民90。

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