視覺障礙教育 /
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 人氣指樹
本書主要是根據美國的現象與研究,但是許多教育、心理方面的概念與做法對國內的讀者並不陌生。此書的特色之一是就計畫執行的層面，以簡單而有條理的文字，介紹這些基本的概念，實務工作者可以直接參考應用，或參酌修正。其特色之二在於除作者本身的實務經驗之外,其論點皆輔以豐富的實證結果，對於有興趣這方面研究的讀者，提供不少思考研究的方向。 全書分三大部份，共九章：一、導論【問題、預防】；二、學生取向的處遇【心理技能訓練、行為改變技術、心理動力與人本的處遇、幫派取向的處遇】；三、系統取向的處遇【教師、學校、家庭】。
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