隨著社會人口組成的巨大轉變,美國各級學校中逐漸呈現種族、民族和社經階層的多樣性。本書作者班克斯認為,在漸趨於多元開放的社會中,為能實現西方文明追求人性尊嚴及促進教育平等的理想,教育者必須了解文化多元性的意義,並充實較學知能,已有效地教導來自不同文化團體的學生。本書從探討多元文化教育的意義和目標著手,進一步提出其實施途徑與教學實例,期使讀者對於多元文化教育有一基本的認識,進而理解其實務運作的真義。
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