本書試圖把行動研究的理論與實務加以統整。全書分為三大篇，理論基礎篇介紹行動研究的緣起、定義、目的、特色、基本理念、類型、模式、途徑、歷程及有效行動研究的原則。蒐集資料技術篇主要介紹非結構性觀察、結構性觀察、及非觀察資料等資料蒐集技術三類。教師專業發展篇介紹專業發展的意涵、行動研究於在職教師及職前師資培育專業發展應用之介紹、及教師行動研究的批判。最後，以舉例的方式，說明如何將行動研究的方法與精神，應用於教育實務的改進之中。本書兼具理論與實務，循序漸進地介紹行動研究的理念與實施的步驟，是教育人員從事行動研究時值得參考的著作。
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