本書作者美國耶魯大學心理學博士鄭昭明教授耗時十餘年,綜合當代認知心理學的研究,完整而深入地提出一個人類心智運作的系統。 包括:有限的訊息傳遞系統、知識系統、認知策略系統、監控認知系統等四個主要部分,是當前國內認知心理學領域中,最具代表性的經典教材。
本文的引用網址:
認知心理學 : 理論與實踐 = C ...
打造超人大腦 : 極速閱讀、寫作、 ...
認知心理學 : 理論與應用 /
知識場論 : 認知思考與教育的統合 ...
教科理解の認知心理 /
認知發展實驗理論與方法 /
學習不會背叛你 : 首爾大學畢業生 ...
認知行為改變 : 培養學生自制與自 ...
從學習中發現快樂 /
認知心理學 /
臺北市國小學生創造力與智力相關之分析 ...
思維的疆域 : 東方人與西方人的思 ...
記憶 : 一個實驗的與社會的心理學 ...
右腦革命 /
全腦開發記憶策略與實務 /
肌動學習與表現 : 情境本位的學習 ...
授業 と 習心理 ...
授業と個人差 /
授業過程と 習心理 /
授業と指導目標 /
授業と 習の型 /
比賽高手一本通 /
H3創意人 : 關於新點子的新點子 ...
愛迪生也該懂行銷 /
錯誤的決策思考 : 如何避開思維模 ...
日月當空 /
邊荒傳說 /
天地明環 /
錦衣夜行.
錦衣夜行 /
醉枕江山.
第一本結合劍橋語料庫的文法大全 : 英文文法基礎概念 X 劍橋語料庫 X 搭配單字 /
失落的一角遇見大圓滿 /
失落的一角 /
小學生年度學習行事曆 : 班級經營 教學備課 親師溝通 一本搞定! /
幫孩子找到自信的成長型數學思維 : 學好數學不必靠天賦, 史丹佛大學實證研究、讓孩子潛力大爆發的關鍵方法 /
大腦喜歡這樣學 /
寫給國中生的第一本書 : 教孩子一生受用的130個智慧 /
這是一本書 /