教師如何應用「讚美方法」 /
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你是高明的老師呢？還是差勁的老師呢？孩童對「讚美」並不一定會全盤接受，你是否能打從心底感動對方，由衷向對方說出稱讚的話呢？不論在任何情況下，都能產生不同的讚美，有個小故事要告訴您：有一位年輕的女老師對遲到的孩子說：「各位同學，大家都認為A同學是愛睡懶覺的孩子，但是我想她能說明自己的理由。大家都在上課的時候，自己一個人走進教室是很難為情。可是A同學卻能勇敢地走進教室，真是太勇敢了。」結果班上的兒童們全都模仿老師說道：「好勇敢、好勇敢哦！」並且一起拍手鼓掌……你知道這位教師的「讚美」會產生什麼效果嗎？這位A同學可能會有與以往完全不同的表現呢！
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