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高級中等教育階段集中式特教班智能障礙學生的長度估測能力之探討 = An Investigation of the Length Estimation Skills of Senior High School Students with Intellectual Disability in Self-Contained Classes /
作者:廖璿撰.
語文:中文
主題:
長度
;
估測
;
估測情境
;
估測策略
;
智能障礙
;
length
;
estimation
;
estimation situations
;
estimation strategies
;
intellectual disabilities
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
廖璿
索書號:008.8522
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