國小實習教師數學教學成長之個案研究:以三階段輔導模式為策略 = A Case Study of Mathematics Teaching Growth of Intern Teachers: Three Stages of Mentoring Model /

• 作者：黃鼎傑 撰
• 出版者：臺北市立教育大學數學資訊教育學系碩士班
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 叢書名：臺北市立教育大學數學資訊教育學系碩士班碩士論文
• 作者：黃鼎傑;李 源順
• 索書號：008.831