臺北市國小資源班教師對疑似嚴重情緒障礙學生轉介前介入實施現況之覺知 = A study of Resource Room Teachers' Perception of Pre-referral Intervention for Elementary School Students at Risk of Emotional/Behav /

• 作者：黃瓊儀撰 ; 蔡昆瀛指導
• 出版者：臺北市立教育大學特殊教育學系身心障礙教育教學碩士學位班(夜)
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 叢書名：臺北市立教育大學特殊教育學系身心障礙教育教學碩士學位班(夜)碩士論文
• 作者：黃瓊儀;蔡 昆瀛
• 索書號：008.8529