交互教學法對提昇國中資源班學生閱讀理解成效之研究 /

• 作者：王俐玲 撰
• 出版者：國立彰化師範大學特殊教育學系碩士班
• 出版地：彰化市 :
• 語文：中文
• 叢書名：國立彰化師範大學特殊教育學系碩士班
• 作者：王俐玲;吳 訓生
• 索書號：008.8529