CLIL學齡孩童理解新訊息之能力評估 = Capacity to Comprehend New Information by School-Aged CLIL Learners /

• 作者：陳儀靜撰.
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：理解新訊息之能力 ; 英語為外語 ; 內容和語言整合學習 ; 自然繪本 ; 國小學童 ; capacity to comprehend new information ; English as a foreign language ; content and language integrated learning ; science picture books ; elementary school students
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：陳儀靜
• 索書號：008.88051