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個人書房
借閱次數:
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五核心融入數單元之學習表現研究—以一年級整數加減法為例 = Study on Learning Performance under the Integration of Five Core Connotations:Number Units in Integer Addition and Subtraction of First Grades /
作者:林秀玲撰
出版者:臺北市立大學
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
一年級
;
整數加減法
;
五核心內涵學習策略
;
first grade
;
integer addition and subtraction
;
five core connotations learning strategies
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
林秀玲
索書號:008.831
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