科學讀物配置不同圖像對學生閱讀理解影響之研究--以「植物的構造、天氣」相關單元為例 /

• 作者：曾雅苹 撰
• 語文：中文
• 作者：曾雅苹
• 索書號：008.854 008.890 008.830