國小六年級資優生數學感之研究─以數的後設認知為例 = A Study of Mathematics Sense Based on Metacognition of Number for 6th Gifted Graders /

• 作者：黃梅芬撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：後設認知 ; 國小資優生 ; 數學感 ; gifted students ; mathematics sense ; metacognition
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：黃梅芬
• 索書號：008.831