運用智慧閱讀提升閱讀理解表現之行動研究—以臺北市國小三年級學生為例 = An Action Research of Using SMARTER Reading to Enhance Reading Comprehension Performance for the Third Graders in a Taipei Elementary School /

• 作者：徐慧鈴撰.
• 出版者：臺北市立大學 ;
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：智慧閱讀 ; 智慧教室 ; 閱讀理解問思教學 ; TBL團隊合作學習 ; SMARTER Reading ; smarter classroom ; Questioning-Thinking Instruction of Reading Comprehension ; team-based learning(TBL)
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：徐慧鈴
• 索書號：008.8522