命名提示和仿說提示對學齡前泛自閉症障礙兒童互動式語言行為教學成效之比較 = Comparing the Effects of Tact Prompts and Echoic Prompts for Teaching Intraverbal Behaviors in Preschoolers with Autism Spectrum Disorder /

• 作者：陳志良撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：互動式語言 ; 命名提示 ; 仿說提示 ; 泛自閉症障礙 ; Intraverbal ; Tact prompt ; Echoic prompt ; Autism spectrum disorder
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：陳志良
• 索書號：008.8529