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個人書房
借閱次數:
21
普通班融合重度及多重障礙學生 : 教師的實務策略 /
作者:June E. Downing著 ; 李淑玲譯
出版者:心理
出版地:臺北市 :
語文:中文
叢書名:障礙教育系列 ;
ISBN/ISSN/ISRC:978-986-191-436-7 :
作者:
Downing, June E.
;
李淑玲
索書號:529.5
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