個別化背景音樂對國小學童數位學習之影響 ─ 以五年級數學科為例 = The Effectiveness of Individualized Background Music on Elementary School Students in Digital Learning - Using Fifth Grade Mathematics /

• 作者：劉怡秀撰.
• 語文：中文
• 主題：背景音樂 ; 數位學習 ; 個別化 ; 學習成效 ; 學習滿意度
• 電子資源：臺北市立教育大學碩博士全文影像系統
• 作者：劉怡秀
• 索書號：008.852157