0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
15
幼兒對符號表徵的理解 = Understanding the Symbolic Representation : 2歲半到3歲半台灣幼兒對圖文表徵意義穩定性的 理解 : 2.5-3.5 year old Children's Assumptions about the Stability of Meanings in Picture and Written Words /
作者:林瑞吟撰
語文:中文
作者:
林瑞吟
索書號:008.85232
館藏
簡介
作者簡介
書架附近的資料
借這本書的人也借過下面這些書
幼兒錯誤信念與欺騙能力之研究~年齡與作業型態差異 /
蔡豐如 撰
民94
大台北地區新住民家庭三歲幼兒國語能力之研究 = The Study of Mandarin Proficiency of 3-year-old Children From Immigrant family in Taipei Metropolitan Area /
謝文禎 撰
民96
Making space : the development of spatial representation and reasoning /
Nora S. Newcombe and Janellen Huttenlocher
2003
國小語文科教學研究 /
陳弘昌編著
民88[1999]
上一頁
2/5
下一頁