0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
4
朗讀故事搭配以中文或英文提供字彙教學對國小學童學習字彙之影響 = A Study of Reading Stories Aloud with Word Instruction in L1 or L2 /
作者:黃彥慈撰
出版地:民97
語文:英語
主題:
朗讀故事
;
字彙教學
;
Reading Aloud
;
Word Instruction
;
Vocabulary learning
電子資源:
本校學位論文系統
作者:
黃彥慈
索書號:008.88051
館藏
簡介
作者簡介
書架附近的資料
教授台灣國小五年級學童英語閱讀策略:TSI策略教學模式應用與問題之探討
2010[民99]
國小學科教師與英語教師協同教學歷程之研究 = A Descriptive Study of the Collaboration Process Between Content Teachers and English Teachers in a Primary CLIL Program /
連詩芸撰
2021[民110]
台灣高低成就大學生之英語學習信念和英語學習策略比較研究 = BELIEFS ABOUT LANGUAGE LEARNING AND LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE IN A COLLEGE FRESHMAN EFL CONTEXT: A COMPARATIVE STUDY OF HIGH AND LOW ENGLISH PROFICIENCY LEARNERS /
林瑋渟撰
民98
閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響 = The Effects of Post-Reading Activities on Young EFL Learners' Word Learning /
沈佳慧撰
2009[民98]
1/5
下一頁
借這本書的人也借過下面這些書