臺北市立大學行動版館藏查詢

借閱次數: 14

國小特殊教育專業團隊合作諮詢模式發展歷程之研究 = Developing a Team-based Collaborative Consultation Model for Students with Special Needs in an Elementary School /

作者：李宗和撰
出版者：臺北市立教育大學特殊教育學系碩士班身心障礙組
出版地：臺北市 :
語文：中文
叢書名：臺北市立教育大學特殊教育學系碩士班身心障礙組碩士論文
作者：李宗和;蔡昆瀛
索書號：008.8529

館藏

簡介

作者簡介

書架附近的資料

成人日間式服務機構教保人員的工作壓力與留職意願之研究 = Work Pressure and Retention Intention of the Facilitators in Adult Day Care Centers / 陳彥如撰. 民113

「嬰幼兒全面發展量表」語言溝通分量表同時效度之研究 = A Study on the Concurrent Validity of the Verbal Communication Subscale of the Development Scale for Infants and Preschoolers / 薛羽岑撰. 民113

學前發展性學習困難量表之執行功能分量表編製研究 = Research on the Development of Preschool Developmental Learning Difficulties Scale: Executive Function Subscale / 雷家芸撰. 民113

高級職業學校學生對智能障礙同儕的態度 / 吳勝儒撰民89

1/5

下一頁

借這本書的人也借過下面這些書