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幼兒造形藝術教學 : 統合理論之應用 /
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本書曾榮獲第一屆中華民國幼鐸獎－優良著作獎。作者黃壬來副教授針對幼兒美術教育的問題，剖析並擷取幼兒美術教育的相關理論，進而發展「統合理論」。該理論體系及教學策略的應用，經過作者反覆思考及試驗、修訂，今酌選具有適用性的46個單元載於本書中，並附有200多幅圖片，以益說明之便。 作者撰寫本書之初衷，即在於提出兒童美術教育的思考模式與發展方向，讀者對於本書中所述理念與單元設計，可針對實際教學環境與對象的性質，做因地、因時、因人制宜的措施，以有效發展兒童的潛能及人格。