閱讀對象 關心九年一貫課程設計的教師、家長、社會人士。 內容 *書中共有三大單元,以全語教學的理論為基礎,統整出多樣化的語文活動,落實多元智能的開啟。 *書中展現的教學活動,同時兼具多重領域及基本能力,另外加上學習單的呈現,更是課程統整與多元智能教學的良好範例。 功能 *激盪老師的教學點子,激發孩子的無限想像。 *提供經驗給語文課程設計的教師參考,從平常的生活中,引爆語文的豐富世界。
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