清晰、切時且令人讚嘆，一本不可多得的好教材。

羅賓斯(Paul  Robbins)  亞利桑那大學教授


……以主題式分章呈現關鍵環境議題，極度推薦。

巴特布瑞(Simon  Batterbury)  墨爾本大學、牛津大學教授


一本通往豐富資料與複雜概念的優質導引。

戴維斯(Anna  Davis)  都柏林三一大學教授   


　　目前社會對於環境問題有著前所未見的關注與興趣，《理解環境議題》則說明了


　　這些問題背後的科學、政治、社會與文化因素，上述因素彼此互動與影響，藉此產製與再製環境問題。


　　《理解環境議題》運用圖表、學術研究，針對環境議題的科學與社會科學面相，提出易於理解的說明。在第一部分，描述對產製有關的哲學、價值、政治與科技面相。第一部分則運用氣候變遷、食物、廢棄物等實例，證明前一部分的論點，最後關於墨西哥市的一章，則完美的把所有前述的論點、面向，作了整體性的歸結。


　　清楚易懂，而有著豐富內容是本書的特色，對於鑽研地理學、環境生態學甚至是社會科學的師生，兼顧到教學方法的《理解環境議題》，絕對是課堂使用的首選。

巴金漢(Susan  Buckingham)

　　為布魯內爾大學人類地理學中心主任，為人類地理學與環境議題的授課教授，研究旨趣為性別與環境政策的關係、學生與社群的關係、空間中性別的演譯等。出版過《環境計畫與永續性》、《性別與環境》、《在地環境永續性》等書，本書為她的最新力作。

透納(Mike  Turner)

　　布魯內爾大學地理與地球科學資深教授，主要研究議題包括地理學資訊系統、地理學教育以及墨西哥市的社會經濟地理學。目前為環境與公民研究小組的一員。

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