本書是作者在國小校園推行環境教育多年的經驗。作者規劃了一套環境教育的藍圖,秉持言教不如身教的理念,從老師和學生們一起認識身邊的環境著手,藉由了解、親近、學習及體驗,在潛移默化中漸漸的改變自己,進而達到環境教育的最終目標:「為了和大自然永久共生,人類必須思考、檢討和實踐對自然界最有益的事」。
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