本書介紹許多重要的古典與現代理論，並在第七版中新增豐富的引用資料，從理論和研究面向呈現當代文獻的變遷，納入最新穎的主題。書中同時展現了深度和廣度，並用淺顯易懂的方式描繪兒童發展的複雜性，有助建立兒童日常生活與理論、研究之間的連結。


　　1.強調文化的多元方向，納入跨學門研究。藉由融合生物學、社會情境和文化各種因素的新整合觀點，來檢視兒童的思維、感受和行為，呈現生理、認知、情感及社會 發展如何互動。


　　2.瞭解兒童發展順序和過程。關注生物學與環境間複雜的交互關係如何造就發展，呈現關於發展順序與時機的證據，以及過程的啟示。


　　3.重視理論、研究和應用之間的連結。本書對社會政策問題、健全理論與研究基礎實務面的著力頗深，先提出理論和研究，再談實務啟示，提供讀者連結學習和真實世界的具體方式。


　　4.瞭解情境與文化對兒童發展的影響。兒童成長的物理和社會情境，對發展的所有面向都有深遠影響，包括社會價值、法律和政府計畫，可藉由跨文化的內容來瞭解世界各地的情形。




審閱者簡介





林美珍



現職：經國管理暨健康學院幼兒保育系教授

　　　國立政治大學心理系、幼教所兼任教授

學歷：美國西北大學博士

經歷：國立政治大學心理系講師、副教授、教授

研究領域：發展心理學、人類發展、特殊兒童心理學

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