第二語言習得與教學 = Second language acquisition and teaching /
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本書一共分為十五章。 不僅從年齡、行為、認知、教學法、語用、溝通、課室言談、閱讀、中介語、石化、社會文化、語言規劃、教育科技、漢學及教材等內容討論第二語言習得領域的本體論，也透過這些內容延伸出跨領域結合的當代應用與未來可能性。 鍾鎮城 美國亞歷桑納大學哲學博士，國立高雄師範大學華語文教學研究所專任副教授兼所長。 王萸芳 國立臺灣師範大學英語研究所語言學博士，國立高雄師範大學華語文教學研究所專任教授。 胡依嘉 美國德州農工大學雙語教學博士，銘傳大學華語文教學學系專任助理教授。 曾金金 美國夏威夷大學語言學博士，國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所專任教授兼系主任。 齊婉先 美國賓州大學亞洲與中東研究所漢學研究博士，國立暨南國際大學華語文教學研究所專任助理教授。 鄭琇仁 美國俄亥俄大學資訊博士，國立高雄師範大學華語文教學研究所專任助理教授。
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