臺北市立大學圖書館

首頁 > 書目資料

借閱次數 :

Informal reading-thinking inventory : an informal reading inventory (IRI) with options for assessing additional elements of higher-order literacy /

點閱：233
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

詳細

MARC

001

63957

003

ChTaNC

008		081222s1995 xxka e b 001 0 eng d
020		\|a0155009567 ((pbk.))
035		\|a00261373
040		\|aTMUE\|beng\|cTMUE\|dTMUE
050	14	\|aLB1050.46\|bM36 1995
082	04	\|a372.6044\|221
100	1	\|aManzoAnthony V
245	10	\|aInformal reading-thinking inventory : \|ban informal reading inventory (IRI) with options for assessing additional elements of higher-order literacy / \|cAnthony V. Manzo, Ula C. Manzo, Michael C. McKenna
260		\|aFort Worth ; \|aLondon : \|bHarcourt Brace College Publishers, \|cc1995
300		\|avi, 217 p : \|bill ; \|c28 cm
504		\|aIncludes bibliographical references (p. 209-212) and index
650	0	\|aReading (Elementary)
650	0	\|aReading\|xAbility testing
650	0	\|aReading comprehension
700	1	\|aManzo Ula Casale
700	1	\|aMcKenna Michael C

書籤：

第1級人氣樹(0)

人氣指樹

調閱

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)
引用(0)

Provides techniques on the assessment of critical reading ability, while allowing for student interest to be factored into the interpretation of performance.

回頁首

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

此功能為會員專屬功能請先登入

本文的引用網址: