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教育心理學 : 翻轉教學取向 /

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教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題：學習者發展、學習理論，與學習多樣性，進行有系統的介紹與探討，以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。

　　本書最大特色為：採用「翻轉教室」取向，提供優質學習鷹架、多元課堂活動、與討論案例，提供教師教學引導建議，也可供學習者自主閱讀、深化學習。

　　採取「翻轉教學」取向：與坊間眾多教育心理學書籍相較，此乃本書最大特色，提供優質學習鷹架、多元課堂活動與討論案例，提供教師教學引導建議，也可供學習者自主閱讀、深化學習。

　　結合理論與實務：本書系統性介紹重要教心理論，同時透過實際案例，將理論要旨應用於實務情境中。

　　滿足三類學習者需求：本書詳盡介紹重要教心理論、針對理論提供應用策略，並設計深入反思問題，充分滿足理論學術、教育應用與探索反思三類學習者的需求。

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作者簡介

王秀槐

　　現職
　　臺灣大學師資培育中心教授

　　學歷
　　美國哈佛大學教育博士
　　美國哈佛大學教育碩士
　　國立政治大學教育碩士
　　國立臺灣大學外文系文學士

　　經歷
　　臺灣大學師資培育中心助理教授、副教授、教授
　　教育部高等教育司幹事
　　北一女中教師

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