給資優的孩子更多啟發性的資源不只是齊頭式的教育如果您的孩子或學生對數學有學習的熱忱和興趣如果您對孩子或學生有信心他們能表現得更出色給孩子更多學習和訓練的機會讓天賦找到出路資優的孩子這樣學數學，前進奧林匹克競賽國際奧林匹克數學歷屆最大贏家是中國，究竟他們是如何從小訓練孩子數學的理解能力？想要精進數學，和天資聰穎的學子齊頭並進、挺進世界，就跟著本系列的奧數教材一起努力！數學的要領和關鍵是理解與練習，有好的延伸教材，才能輔導對數學有興趣的孩子更上一層樓。《培養資優孩子的數學練習本》將數學觀念整理歸納，並設計了多元的題型，注重理解與思考。    很多孩子在數學方面有不錯的成績，如果想更有國際競爭力，多演算不同的教材，能幫助拓展視野，增進自己的實力。這套數學練習本由兩位在奧數方面有專長研究，並帶隊指導參賽及得獎無數的專業老師編寫，能有效幫助學生掌握奧數的精髓、培育對數學有天分的孩子。本書特色 編寫團隊權威、具代表性 架構清楚，解說詳盡，提升邏輯思考力 練習題紮實、充分，反覆螺旋性學習 每個主題細分程度需求，適才適性

熊斌　　華東師範大學數學系教授、博士生導師，上海市核心數學與實踐重點研究室主任，國際數學奧林匹克研究中心主任、中國數學會普及工作委員會及奧林匹克委員會委員。主要從事教學方法論、數學解題理論、數學教育與資優生的發現和培養方面的教學與研究。從1988年起開始從事數學奧林匹克競賽的組織及培訓工作，曾八次擔任國際數學奧林匹克中國隊領隊和主教練。在國內外發表論文100餘篇，主編和編著的著作150多種。馮志剛　　理學碩士、上海中學數學特級教師、正高級中學教師。上海市數學會副理事長，上海市普教系統第三期數學名師培養基地主持人。長期從事數學奧林匹克教學工作，發表數十篇論文，累積撰寫了200多萬字的著作。擔任中國西部數學邀請賽執委會委員，曾五次出任國際數學奧林匹克中國國家隊副領隊，教過的學生中已有11人次獲得國際數學奧林匹克(IMO)金牌；從2008年起，連續9年有學生獲得IMO金牌。

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