美國教育專家25年經驗傾囊相授
給父母的第一本藝術教養書！
孩子的圖畫提供線索，
父母可以藉此理解孩子的好惡、恐懼以及心之所向，
也能鼓勵孩子盡情探索自我和世界。
 
為什麼兩歲半的孩子老愛畫超出紙張？
為什麼五歲的孩子會在紙上畫到處漂浮的東西？
為什麼孩子會畫看似暴力的東西？
為什麼孩子十歲開始只喜歡模仿漫畫人物？
 
我們看孩子的圖畫時，會看到什麼？
父母往往為小孩的圖畫感到欣喜，
可是對於孩子為何畫這樣的內容、畫畫的方式等充滿疑問。
 
對2～12歲的孩子來說，
畫圖是最自然不過的表達方式，
也是協助他們學習的「思考語言」。
重點是畫畫的過程，而不是最終成品，
因為孩子是在畫畫的過程中思考和解決問題。
 
家長不僅可以透過畫畫了解孩子的心情、個性、在乎的人事物，
也可以觀察肢體、智能的發展情況。
此外，比起購買昂貴的畫具或材料包，
父母學會如何解讀孩子的創作，提供適度的創意引導，
更能幫助孩子培養創造力、思考力和自信！
 
作者為古根漢博物館教育專家，
透過書中收錄的一百多幅兒童畫，
詳細說明孩子每一階段的創作特徵，
以及家長如何鼓勵孩子在家自由畫畫，
從小培養美感、自我表達，促進孩子全方位發展，
在AI時代中，成為擁有獨一無二感性能力、無可取代的人才！

作者簡介

瑪瑞琳‧JS‧古德曼（Marilyn JS Goodman）

是藝術和博物館教育專家，曾經擔任古根漢博物館的教育指導、辛辛那提兒童博物館指導、K-12麻省伍斯特公立學校藝術指導。與人合著過兩本給孩子的書《透過藝術學習》（與娜塔莉‧利柏曼合著，暫譯）以及《給孩子的厄瓜多爾藝術史》（與瑪莉亞‧康蘇洛‧多美合著，暫譯）。

譯者簡介

謝靜雯

荷蘭葛洛寧恩大學英語語言與文化碩士，主修文學。譯作集：miataiwan0815.blogspot.tw/。

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