本書是Bernstein,D.K和Tiegrman-Farber , E.博士之鉅著。內容含括各障礙類型所造成的語言溝通困難者之療育。各篇章均綜合引述各家學派之研究，深入淺出且獨創一格，帶給教師、專業人員、家長以及從事特教工作者許多新穎又有助益的概念。　　學術上被譽為優良的著作，必然兼顧理論與實用價值。以顛撲不破的理論作為依據，再以矯治實例作為橫向聯結貫串，一氣呵成，成為本書一大特色，對國內之醫學、特教及學術界均有極大的貢獻。

校閱者簡介王大延　　國立台灣師範大學教育研究所碩士、美國北科羅拉多大學特教博士。曾任台北市立教育大學助教、講師、副教授、教授，及學務長、所長、主任，現任明道大學教授兼副校長暨教務長。陳櫻桃　　台北市立師範學院初教系學士、台北市立師範學院國民教育研究所輔導教學碩士。曾任國小教師、組長、輔導主任，現任台北市中正區南門國小教務主任。譯者簡介王大延見校閱者簡介陳櫻桃見校閱者簡介王樂成　　國立台灣大學外文系學士、國立台灣大學社會學研究所碩士。民國九十四年教育部公費留學法國，目前攻讀社會學博士。何宗瀚國立政治大學教育研究所碩士，目前攻讀美國奧斯丁大學測驗統計博士。高識棊　　國立台灣大學外文系學士。曾在電腦公司負責會計軟體 SAP 的中文化工作，目前於美商公司翻譯產品網頁與技術文件。已於尖端出版社出版數本譯作，現為專／兼職譯者。辛怡葳　　國立政治大學國文系學士、台北市立教育大學特殊教育系身心障礙教育組碩士，目前攻讀美國俄亥俄州立大學特教博士。張洛嘉　　輔仁大學心理復健系學士，目前攻讀台北市立教育大學溝通障礙研究所碩士。林惠鸞　　東吳大學英文系學士、國立新竹師範學院特教師資班結業、台北市立教育大學特殊教育系身心障礙教育組碩士。曾任兒童美語教師，現任台北縣興南國小資源班教師。葉倩玲　　東吳大學英文系學士、國立新竹師範學院特教師資班結業、台北市立教育大學特殊教育系身心障礙教育組碩士。曾任台北縣資源班教師，現任台北市特教班教師。

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