身為專業訓練員、教育者、輔導員和治療師，我們必須為經驗建立結構，讓人得到最大的學習，而非單憑機運。我們愈了解影響學習的因素與學習的運作過程，就愈能設計出好的經驗造福大眾，讓這些經驗不斷在人們生命中成為參考點和轉捩點。本書並特別介紹引導反思課程在企業組織與管理的應用。有效增進教育訓練專業人士(包括：人力資源部門人員、主管經理人以及課程講師等等)，對引導反思的理解與應用能力，以提昇企業培訓的貢獻度與影響力。

吳兆田學歷：國⽴臺灣師範⼤學公民教育與活動領導教育哲學博⼠國⽴清華⼤學化學碩⼠現職：1. 2006年成⽴歷奇國際有限公司並擔任引導教練，為亞洲「冒險教育成⼈培訓」（Adventure-Based Training and Development, 簡稱ABTD）之先驅。2.商周學院逆境⼒菁英班與逆境⼒企家班（企業家俱樂部）特約引導教練，擔任第五屆亞洲體驗教育學會理事長。3.東海⼤學學務處合作Alpha Leaders計畫培育⼤專青年領導素養，於通識中⼼擔任兼任助理教授，開設⾃我探索與領導素養課程。經歷：擁有豐富企業培訓實務，曾在高科技企業專職於人才及企業文化培訓，並擔任人力資源培訓部⾨管理職務。微軟、台灣默克、默沙東藥廠、GSK藥廠、羅氏藥廠、台灣康寧、隆達電⼦、聯發科（⼤陸）、台灣微脂體、統⼀集團、信義房屋、佐丹奴、趨勢科技、南山⼈壽、星巴克、⾺修嚴選等，都是他曾經或長期合作的企業組織。專長：體驗學習冒險教育相關理論與領導素養。教學與引導風格，兼具感官覺察、理性思辨與價值釐清。喜歡把艱難的任務當成創新的契機，從設計、教學及引導處處可⾒巧思，對學員思維或⾏為模式的觀察入微，反饋總是神來之筆。著作：引導反思的第一本書探索學習的第一本書：企業培訓實務

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