本論文集分為師資培育、需求分析、教材編寫、教學設計與實施四方向，由十一位目前正在各大學華語系所授課的學者分別就各自所擅長的研究專題撰寫完成。主編張金蘭教授撰寫的〈導論〉，全文約兩萬五千字左右，包括前言、華語文課程設計、各篇論文導讀三部分。其中對課程和教學設計理論的文獻探討部分，評引中外著名專家的論證進行條分縷析的解說，並且逐項親予繪製成圖表呈現，使發展線索和因果關係充分展示，令人一目了然。
張金蘭國立政治大學華語文教學博士。現任國立臺北教育大學語文與創作學系華語文教學碩士班專任助理教授兼華語文中心主任。曾任中原大學應用華語文學系專任助理教授／推廣教育中心華語文教學組組長／國立政治大學華語文教學碩士學位學程兼任助理教授、講師／國立政治大學華語文教學中心召集人與華語教師／日本別府大學專任中國語講師／日本羽室臺高校兼任中國語講師。著有《實用華語文教學實務》、《實用華語文教材教法》、《實用華語文教學導論》、《金瓶梅女性服飾文化研究》等書，並曾發表多篇對外華語文教學、古典小說、小學國語文領域教材教法等相關論文。
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