本書以醫學教育與醫療職場相關的「性別案例」為導向，整合「醫學倫理」、「醫事法律」、「醫學人文」與「醫學教育」等觀點出版為教科書，是繼2007年醫策會出版的「性別與健康教學指引」後的第二本醫學教育與醫療職場的教科書。本書共分為四大部分：「案例導向教學討論」，係提供學員主動學習動機，翻轉式教學；「性別專業與性別意識」，除生理與社會性別的知識外，更重視醫病溝通與同理心培養；「多元性別與友善性別、性病環境」，以宏觀視野介紹多元性別與性少數議題，培養全人照護的精神；「性別專論」，從司法判決案例，討論性別、醫療與法律，強調科際整合，提供有志於教學與研究者對話的基礎。　本書有五大特色：（一）以醫療案例方式，從性別、醫療溝通、法律觀點分析討論，實際提高讀者興趣。（二）每章以議題為主，除一般性別專業與性別意識內容，亦增加許多新觀念與議題，如性別醫學新觀念、醫療性騷擾；再者對於人類免疫缺乏病毒（HIV）篩檢、性病、LGBT之醫療行為與醫療權益等議題，特別針對「病人同意」與「醫師告知」權益問題去討論，突破以往對多元性別之忽略。（三）從性別意識與醫病溝通的觀點，除保護醫療人員外，更站在病人的角度，討論「認知框架、醫病溝通、同理心的應用、告知同意書、醫療糾紛案例」等議題，對於想要理解醫病關係、病人權益的人來說，是本非常有趣的書。（四）作者同時具備醫學、法學專業背景，本書最後一部分特別從司法判決案例來討論性別與醫療，絕對創新，不僅同時讓醫療人員理解與自身關切的法律問題，也能使司法人員深入了解醫療案件的核心所在。（五）每篇皆可獨立成為教學資料。

王志嘉學　歷．臺灣大學醫學士（1990～1997）．東吳大學法律研究所碩士（2002～2006）．東吳大學法律研究所刑法組博士（2007～2013）現　職．三軍總醫院家庭醫學科主治醫師（2009.07～）．國防醫學院醫學系&通識教育中心兼任助理教授（2013.08～）、部定助理教授（2014.06～）．銘傳大學法律系/研究所兼任助理教授（2015.08～）．衛生福利部生產事故救濟審議會委員（2016.09～）、生育事故救濟審議會委員（2013.07～）．衛生福利部鼓勵醫療機構妥善處理生育事故、手術及麻醉事故爭議事件試辦計畫協同主持人（2015.05～）．衛生福利部醫糾鑑定初鑑醫師（2013～）、種子師資（2016～）．臺北市衛生局醫療爭議調處委員（2015～）．臺北地方法院醫療調解委員（2014～）．臺北醫療網（北市衛生局主辦）「輔導醫療機構成立醫療糾紛關懷小組」輔導訪查委員（2015～）．北區醫療網（桃市衛生局主辦）「輔導醫療機構成立醫療糾紛關懷小組」輔導訪查委員（2015～）．醫師公會全國聯合會第11屆醫事法規委員會委員（2016.08～）、醫事法律智庫第1～4屆委員（2008.05～）兼第2～4屆副執行長．臺北市醫師公會第16、17屆醫政法制委員會委員（2011.10～）、第17屆編輯委員會委員．台灣（原中華民國）醫事法律學會第13屆秘書長、第14～16屆理事（2010.07～）．台灣醫事法學會第1～3屆理事（2011.03～）．台灣醫病和諧推廣協會第1屆常務理事（2014.01～）．安寧緩和醫學會安寧緩和醫療聯合倫理委員會第8、9屆委員（2013.07～）．台灣醫療繼續教育推廣學會病歷管理暨疾病分類委員會委員（2011.09～）．教育部性別平等師資人才庫——實務領域師資（2009.12～）．司法院法官學院「醫事案件」講座（2013～）、「性別平權業務研習會」講座（2014～）．考試院醫師國考典試委員（2014～）國防醫學院三軍總醫院兼職．人體試驗審議會委員兼執行秘書、醫學倫理審議會委員、松山分院醫學倫理審議會顧問委員．醫療爭議關懷小組委員、院外醫療糾紛醫事鑑定工作小組委員．PGY醫學倫理與法律小組委員、醫療品質小組委員．教師發展中心教學資源組核心組員，兼醫學倫理與法律小組組長．醫學系課程委員會委員、醫學系博雅教育組委員．醫學系「醫學倫理及醫事法律課程」開課教師、「醫學人文講座課程」負責醫師．國防醫學院「性別與健康研究室」委員、教學卓越計畫——「終身學習子計劃」協同主持人

本文的引用網址: