建構完整的教育政策合法化架構與理論分析模式 整理比較各國教育政策合法化過程 匯集近幾年來國內教育政策合法化的研究成果
　　本書的內涵採取理論與實務並重，在理論方面，以教育政策合法化為核心概念，根據政策合法化相關文獻之探討，建構較完整的教育政策合法化分析架構與理論模式；在實務方面，舉例三個「師資培育法合法化過程」、「地方教育政策立法過程及其相關因素」、「國民小學校長教育法規素養需求與實施策略」實例來驗證理論。
　　特色之一是每章之末撰寫小結，並在附錄彙整「教育政策合法化相關研究博碩士論文」與「閱讀延伸──教育政策合法化相關書籍內容與特色分析」，有助於讀者掌握本書重點，瞭解國內教育政策合法化的研究發展情形，以及擴展閱讀的範圍與深度。
　　本書架構清晰、文字流暢簡潔、資料新穎，對教育實務工作者、教師進修、修習教育法規或教育法學者，是一本具有參考價值的教育法學專書。

作者簡介
顏國樑

　　現職 　　國立新竹教育大學教育與學習科技系教授

　　學歷 　　□國立臺灣師範大學教育博士 　　□美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）訪問學者一年

　　經歷 　　□臺北縣明志、莒光國小教師 　　□臺灣省國教研習會輔導員兼秘書 　　□教育部秘書、組主任 　　□國立新竹師範學院助理教授兼校長特別助理、副教授兼課務組長、教授兼評鑑研究中心主任、教育系主任 　　□中華民國教育行政學會理事、監事 　　□中華民國學校行政學會理事 　　□桃園縣、苗栗縣教育審議委員會委員 　　□教育部教師專業發展評鑑輔導委員 　　□師資培育中心評鑑委員 　　□高中職、縣市國中小校務評鑑委員 　　□高中職、國中小校長遴選委員 　　□教育政策論壇編輯委員 　　□香港教育學院小班教學中心國際顧問 　　□新竹市政府顧問 　　□國科會101年度科學與技術人員國外研究獎助赴美國研究

　　考試 　　□教育行政高考及格

　　專長 　　教育政策、教育法規、教育行政、學校行政、教育評鑑、教育政治學

　　主要著作 　　□教育政策執行與理論（師大書苑，1997） 　　□教育行政（吳清基、陳美玉、楊振昇、顏國樑合著，五南，2001） 　　□教育法規（2010，麗文）

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