知識經濟時代，國家競爭力的勝負關鍵之一繫於國民中創造力的高低。然而，創造力乃是一相當複雜的概念，若無法深體其本質而欲全面性的提昇和掌握它，往往很容易陷入見樹不見林的境地，過去諸如此類的例子實在不勝枚舉。


　　本書內容主要涵蓋創造力理論基礎、影響因素、思考技術/技法、以及教育與評量等四大範圍，有助於深入瞭解和提高創造力的方法或策略。

張世彗

＊現職：


　　台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）教授

＊學歷：


　　國立台灣師範大學教育學博士（主修特殊教育）

＊經歷：


　　台北市國小教師、組長


　　美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）研究


　　台北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授


　　台北市立教育大學創造思考教育中心主任


　　台北市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員（第四、五屆）


　　台北市政府教育審議委員會委員（第六屆）


　　台北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長


　　台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）教授兼系主任

＊主要著作：


　　特殊教育學生鑑定與評量（心理）


　　行為改變技術（五南）


　　學習障礙導論（五南）

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