《當代小學教育叢書》鮮明的特點之一，就是以教育科學理論為指導，深入淺出地闡述先進的教育理念。這些理念歸結到一點，就是一切為了學生的發展，把素質教育的要求落實到每一個學生的生動活潑的發展上，落實到學生人格的完上。捧讀全書，我們不時能感受到字里行間閃爍著的先進教育理念之光。正是這些先進教育理念的支撐，使這套叢書有靈魂、有精神、有分量，因而具有一種感染力、說服力和提升力，有利于廣大小學教師素質教育理念的確立和素質教育要求的落實。 獨特的研究視角不口方法是這套叢書的又一鮮明的特 點。叢書選取了大量生動、典型的案例，並對這些案例作 了深入、細致和貼切的分析，在分析的過程中闡明道理， 探求規律，引領讀者思考問題。當前，一些教育研究形成 了僵化的模式，比如過分強調體系的構建，拉開架勢做空 洞文章等等，這些傾向某種程度上削弱了理論的指導性 和影響力，使不少小學教師對教育科研產生了誤解，使他 們失去了對教育理論應有的熱情。這套叢書不追求體系 的完備，不對讀者做空洞的說教，而采用個案的解讀，和 讀者一起探尋問題的結論，在探尋的過程中使讀者產生 新的思考。這樣的追求是值得充分肯定的。

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